El centro

Logopeda, col.3572. Fundación Universitaria del Bages (FUB).

Master en Neurologopedia. Escuela de Patología del Lenguaje (Hospital Sant Pau de Barcelona).

Post-Grado en Trastornos del Neurodesarrollo, aprendizajes específicos i Trastornos del aprendizaje. Universidad de Barcelona (UB).

Especialización en detección e intervención en dificultades de aprendizaje.Universidad Ramon Llull (Blanquerna).

Formación y utilización del método de entrenamiento lector GLIFING.

Formación específica en Terapia Miofuncional y trastornos del habla y lenguaje. Escuela de Patología del Lenguaje (Hospital Sant Pau de Barcelona).

Tiene experiencia en infanto-juvenil y adultos, en el ámbito educativo y sanitario. Ha trabajado en el Hospital de día Rehabilitador de la Fundación Sociosanitaria San Josep (Igualada), atendiendo a personas afectadas de patologías con pérdida funcional, principalmente, daño cerebral, enfermedades neurodegenerativas y síndromes geriátricos, así como en el servicio de neurorehabilitación infantil del mismo centro, tratando las dificultades y / o trastornos de aprendizaje y habla en niños con daño cerebral adquirido.

Actualmente, forma parte del servicio de logopedia y dirige el centro EDUCA'T.

Es Licenciada en Pedagogía  por la Universidad de Barcelona (UB), Licenciada en Psicopedagogía en la Universitat Oberta de Catalunya (UOC),  Máster Oficial en Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje en  la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), así como varios títulos de formación en intervención Cognitivo- Conductual y gestión de conflictos. 
Des de sus  inicios,  ha estado trabajando con niños y adolescentes des de la educación en el ocio. A demás, ha sido profesora de refuerzo escolar de forma particular i en escuelas ordinarias y ha realizado reducaciones psicopedagógicas a niños  y adolescentes con  diversas necesidades educativas y problemas de aprendizaje.  També ha tenido la experiencia de ser formadora de persones adultas en una asociación social, preparando y creando material educativo.  
Actualmente es la responsable del servicio de refuerzo escolar y psicopedagógico del Centre Educa’t. 

Licenciada en Psicología por la Universidad de Barcelona (UB), participando como prácticum y trabajo final de carrera en el desarrollo e implantación del proyecto BINDING para la detección y tratamiento de dificultades lectoras en escolares. 
Máster en Paidopsiquiatría y Psicología de la infancia y la adolescencia por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), habiendo realizado el trabajo final de máster sobre la terapia de relación entre padres e hijos. 
Psicóloga General Sanitaria homologada por la Generalitat de Cataluña y el Colegio Oficial de Psicólogos de Cataluña (COPC).
Colabora en la revista “Petits” con diferentes artículos sobre psicología, educación y desarrollo en la infancia y la adolescencia. Ha impartido charlas a grupos de padres, sobre este ámbito, en diferentes centros y asociaciones.
Formación en terapia cognitivo-conductual y terapia breve estratégica, además de varios cursos de especialización en el ámbito de la psicología, neuropsicología y psicología de la educación. 
Trabaja en el ámbito privado y como psicóloga encargada de la estimulación cognitiva en una residencia para mayores.

Es licenciada en el Grado de educación infantil por la Universidad Rovira i Virgili (URV).

Máster oficial en Psicopedagogía por la Universidad internacional de Valencia (VIU).

Formación específica en Trastornos de aprendizajes y Trastorno del espectro autista (TEA).

Formación y utilitzación del método de entrenamiento lector Glifing. 

Tiene experiencia en infanto-juvenil haciendo reeducaciones psicopedagógicas y ha trabajado como turora en escuelas ordinarias.

Actualmente forma parte del equipo psicopedagógico del Centro.

Es graduada en Psicología Infantojuvenil y de Adultos por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB).

Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Abat Oliba (UAO).

 Formación complementaria en Mindfulness y en trastornos del aprendizaje y afectivos en niños y adolescentes.

Ha trabajado con niños y adolescentes, con necesidades educativas y educación normativa, así como docente mindfuness y con población de la tercera edad en la prevención de la pérdida de la memoria.

Actualmente es la psicóloga del centro y también trabaja en las consultas externas del Grupo Quirón, realizando evaluación e intervencion en infantes desde 3 a 18 años.